由个人品德到家再到国，也就是修身齐家治国平天下。

对国君上级尽忠，对父母长辈尽孝，对自己尽节操，对朋友尽道义。

做到无愧於心，便可立於天地之间。

沈舟想通之後，并没有立即下笔，而是在脑中把要写的东西一一整理清楚。

先写什麽，再写什麽，最後写什麽。

然後开始起头，顺着自己想的东西往下理。

直到觉得差不多理顺后，才开始动笔。

即使是草稿，沈舟也写得很认真，当做正稿来写。

等写完之後，便检查一遍，看看有没有错字，有没有用词不当，有没有漏写的内容。

最後等誊写时，再检查一遍，以防出错。

沈舟写完草稿，正检查着，便有士兵端着饭菜来了。

他看着被士兵直接放在桌上的饭菜晃了下神。

原来已经到了中午......

沈舟放下笔，用那碗温水先冲了下手，剩下一半水，便放下，拿起馒头慢慢吃了起来。

考场的伙食很是简单，一碗装着两个大馒头，一碗热水，一碗装着咸菜和肉末碎。

肉末碎可忽略不计。

沈舟边小心吃着，边检查草稿，改了几个字后，才把纸放到一旁，开始认真吃中饭。

吃完中饭，沈舟看了眼第二道小题，便闭上了眼睛。

当做短暂歇息。

然而，他的脑海里思绪在翻滚，并不如面上所表现出来的这般平静。

如何教化刁民......

都说穷山恶水易出刁民。

刁民，也就是不服官吏管教的百姓。

百姓为何不服管教，这便是解题的关键了。

圣人言，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

粮仓储备充实了，百姓才懂得礼节，衣食用度丰足了，百姓才能知道荣辱。

只有让百姓不为吃穿发愁，生活富裕了，才能实现真正的教化。

教条只能压制，却不能实现教化。

教化的关键，便是富民。

轻赋税，发展经济，重视农业...还有一点，修路。

要想富，先修路。

这里本来就交通不便，若是道路再不通，即使做到了前面的几点，也走不出去，实现不了富民，只能暂时地自给自足。

若是遇到了天灾，那便是一朝回到原点。

关於第三个问题，如何发展民生，其实也跟第二个问题差不多。

关键都是先富民，才能进行下面的一系列措施。

沈舟这一写，便写到了晚霞出来。

若不是肚子实在叫唤得厉害，他还能继续往下写。

中午的三个空碗已经被收走，现在号板一角放着的，便是今日的晚饭。

晚饭是碗杂粮饭，里面和着青菜和碎肉，还有一碗已经变凉的水。

沈舟先喝了两口水解渴，才端起饭碗吃了起来。

这一回，他抓紧时间，很快吃完，用剩馀的水漱了口，放下碗筷没一会，士兵便来收碗了。

他也沉下心，拿起笔继续往下写。

天黑之前，他恰好检查完。

府试最後一场发三支蜡烛，第二日早上收卷。

沈舟点燃蜡烛，放好烛台，便开始誊写。

草稿写得慢，写得比较斟酌用词。

誊写便要快不少。

沈舟两支蜡烛还未用完，便抄写好了。

把卷子检查一遍，收好后，趁着还有一点蜡烛，他连忙把号板放平，又把士兵放在地上的被子抱起来拍了拍，抖开吹灭蜡烛，准备睡觉。

隔壁两个考舍都亮着烛火，地上的火光一闪一闪的。

沈舟靠着墙，看了一会，瞌睡也来了，闭上眼很快睡了过去。

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